Для работы с обучающимися в МБОУ "СОШ №17" оборудован кабинет русского языка и литературы на втором этаже здания.
Традиционные ресурсы, используемые для создания кабинета, дополняются и расширяются за счёт моего профессионального, творческого и научного поиска, реализуя тем самым современные педагогические подходы в организации образовательного процесса.
В центре программы - развитие общеучебных компетенций, совершенствование коммуникативной, информационной компетенций обучающихся, побуждение детей к проявлениям разнообразных форм творческой активности.
Основное назначение кабинета: обеспечение высокого уровня преподавания русского языка и литературы, который достигается современными формами проведения уроков и эффективным использованием материально-технической базы кабинета.
Цель: создание современных, оптимальных условий для организации и повышения качества учебно-воспитательного процесса по предмету в соответствии с требованиями образовательного стандарта, программы Министерства образования и науки Российской Федерации.
Задачи:
∙ способствовать применению наиболее эффективных методов и приёмов на уроке и во внеклассной работе;
∙ способствовать формированию коммуникативной компетенции у детей и развитию творческих способностей в разных видах деятельности;
∙ способствовать наиболее эффективному использованию учебного оборудования и технических средств обучения;
∙ обеспечивать условия, инициирующие и поддерживающие мотивацию именно этого предмета;
∙ соответствовать современным требованиям (требования перечней минимального оснащения кабинетов Минобрнауки России) к оснащению кабинета;
∙ соответствовать требованиям санитарных норм и правил.
Основные направления работы кабинета: учебная деятельность, воспитательная деятельность, научно-методическая деятельность, информационно-методическая деятельность, организационная деятельность.
Основное содержание деятельности кабинета:
- совершенствование форм и методов преподавания русского языка и литературы,
- освоение и введение в программу преподавания новых педагогических технологий,
- систематизация материалов по применению активных форм и методов преподавания в основной школе,
- организация работы по накоплению и систематизации дидактического материала,
- применение информационных и инновационных технологий на уроках.
